PROGRAMUL OPERAȚIONAL EDUCAȚIE ȘI OCUPARE – POEO – 3. Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație și formare profesională

• Aplicarea la nivelul unităților școlare a mecanismelor de monitorizare, avertizare, prevenire și combatere a fenomenelor de: a) abandon școlar și părăsire timpurie a școlii și b) discriminare și segregare școlară 
• Facilitarea transportului elevilor către/ de la unitățile școlare.
• Îmbunătățirea accesului și a participării la educație a copiilor cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES).
• Dezvoltarea de programe de informare și conștientizare privind participarea la educație, educația incluzivă.
• Organizarea unor oportunități variate de dezvoltare profesională pentru personalul didactic, în vederea asigurării unui sistem de educație incluziv. 
• Implementarea intervențiilor pentru educația timpurie și învățământul primar și secundar (gimnazial și liceal).
• Dezvoltarea/ extinderea și creșterea calității programului „școală după școală” (ȘDȘ), complementar cu programul „masă caldă”.
• Implementarea măsurilor de sprijin pentru revenirea în sistemul de învățământ, pentru finalizarea învățământului obligatoriu, precum și pentru continuarea studiilor la un nivel superior de educație, în special pentru elevii aparținând grupurilor vulnerabile, inclusiv romi.
• Dezvoltarea și extinderea Programului „A doua șansă” (ADȘ).
• Implementarea  intervențiilor pentru învățământul terțiar: măsuri de prevenire și combatere a abandonului universitar pentru grupurile dezavantajate/ subreprezentate de studenți, măsuri de sprijin în vederea creșterii accesului la studii universitare.

• Informare și formare resurse umane din școală și comunitate pentru implementarea mecanismelor, campanii de conștientizare, asigurarea mediatorilor și consilierilor școlari, dezvoltare strategii locale pentru educație.
• Dezvoltare / achiziție de resurse educaționale și materiale suport pentru predare-învățare-evaluare care să sprijine centrarea pe elev și un demers didactic incluziv, prin achiziția de soft-uri, echipamente și tehnici asistive și alte mijloace de învățare adaptate diferitelor categorii de dizabilitate / nevoi pentru copiii / elevii / tinerii cu dizabilități/CES; ateliere destinate acestora.
• Adaptarea / modificarea clădirilor / spațiilor unităților de învățământ pentru a asigura accesul persoanelor cu dizabilități / CES la educație.
• Adaptarea platformelor educaționale existente și dezvoltarea de noi platforme educaționale, astfel încât să poată fi utilizate de copiii cu dizabilități și cerințe educaționale speciale.
• Programe de informare, consiliere și educație parentală pentru părinții / reprezentanții legali / tutorii copiilor și tinerilor din învățământul preuniversitar, cu focalizare pe părinții / persoanele care au în grijă copiii provenind din grupuri vulnerabile.
• Măsuri de dezvoltare profesională pentru personalul didactic, în vederea asigurării unui sistem de educație incluziv: Formare (inițială și continuă), peer learning, rețele profesionale și mentorat, comunități de învățare tematice, inclusiv prin furnizarea unor materiale suport pentru predare-învățare-evaluare, inclusiv pentru dezvoltarea competențelor digitale; programe de formare continuă; dezvoltarea competențelor cadrelor didactice pentru valorificarea în plan educațional a contextelor non-formale și informale etc.; formarea în domeniul egalității de șanse, non-discriminării, orientare și consiliere; educație remedială pentru asigurarea succesului școlar, activități de sprijin individual și de grup.
• Sprijinirea parteneriatelor dintre unitățile de învățământ și mediul privat pentru organizarea și diversificarea ofertei de opționale școlare.
• Măsuri de suport individual și de grup pentru dezvoltarea competențelor cheie, în vederea asigurării succesului școlar - sprijin prin măsuri integrate; Asigurarea accesului elevilor la o varietate de activități și servicii de consiliere și orientare profesională.
• Măsuri de sprijin financiar pentru asigurarea participării la educație a elevilor proveniți din grupuri dezavantajate, zone izolate sau segregate rezidențial (costuri cu internatul, inclusiv asigurarea resursei umane și finanțarea mentenanței internatului, masa, transport, materiale educaționale, burse etc.).
• Înscriere și participare la programe ADȘ flexibile, inclusiv diversificarea modulelor de pregătire profesională și a formelor de organizare a activităților de învățare (de exemplu, online); Furnizare servicii suport.

Intervenții pentru învățământul terțiar:

• Sprijin pentru studenții cu risc de abandon (burse sociale, facilitarea participării la burse ale locurilor de muncă, acordarea unor pachete de sprijin: cazare și masă gratuite, decontare transport etc.).
• Susținerea unor activități specifice în cadrul centrelor de consiliere și orientare în carieră (sesiuni, tabere, training-uri, workshop-uri, etc).
• Granturi pentru universități pentru dezvoltarea capacitații de sprijinire a studenților cu risc de abandon.
• Implementare sistem de stimulare a universităților pentru a realiza acțiuni specifice în vederea atragerii elevilor din grupuri defavorizate (caravane, cursuri demonstrative în școlile din mediul rural, materiale de informare cu privire la facilitățile sociale pentru studenți etc.).
• Sprijinirea inițiativelor de accesibilizare a universităților, inclusiv prin achiziția de echipamente IT și dezvoltarea de instrumente specifice pentru admiterea studenților cu dizabilități la programele universitare (ghid de admitere, platformă online etc.).

• Rata medie a programului: 67% FSE+ 2021-2027, 33% Buget de stat.

• Erasmus+: educație școlară, activități de voluntariat care pot contribui la reducerea ratei de abandon școlar.
• Digital Europe: dezvoltarea și dobândirea de competențe digitale (de către elevi, personal didactic etc.).
• Granturile SEE și Norvegiene: educație incluzivă pentru copii și tineri aflați în situații de risc, reducerea abandonului școlar timpuriu.
• POIDS – Programul Operațional Incluziune și Demnitate Socială: promovarea incluziunii și a egalității de șanse, reducerea disparităților dintre copiii la risc de sărăcie și/sau excluziune socială și ceilalți copii.
• POR – Programele Operaționale Regionale: amenajarea / îmbunătățirea infrastructurii educaționale, dotarea școlilor / universităților, campusurilor universitare.
• PNRR – Planul Național de Redresare și Reziliență: Pilonul VI. Politici pentru generația următoare, copii și tineri.
• InvestEU: Investițiile sociale care sprijină punerea în aplicare a Pilonului european al drepturilor sociale.
• România Educată - Viziune și strategie 2018-2030.

REGULAMENTUL (UE) 2021/1060 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI AL CONSILIULUI din 24 iunie 2021

NOTĂ: Informațiile existente în cadrul acestui program operațional se vor actualiza în urma finalizării negocierilor cu Comisia Europeană și a aprobării documentelor programatice.